★ 私房筆記本 ★

答：以往教育界有所謂「七五三」的說法。意思是說，能夠跟上學校課程進度的孩子，小學生有七成、國中生有五成、高中生只有三成。而實際上，根據一般的了解，真正的數據要比「七五三」更低！

會發生這種情形的原因之一是，學校以團體教育為主，無法顧及孩子的個人能力。也就是說，當孩子不了解某一階段或學力不穩固時，學校進度並不會停下來等孩子，依然按照著時間表繼續推進；而孩子為了要應付當前的課題，也沒有多餘的時間補足學力。就像蓋房子一樣，不管在那一層缺了一角，或許暫時沒有太大的影響，但是，當房子愈蓋愈高，缺角的地方遲早會成為整棟大樓倒塌的原因。

因此，功文式教育不以提高孩子當前的成績為主要目標，而是希望孩子依著自己的腳步，逐步的向上學習，養成自學自習的能力，並能輕輕鬆鬆的學習高中課程。

雖然孩子每週只到輔導室兩次，但是，其他的日子裡仍每天持續在家中書寫教材，如此便能養成高效的學力。這一點，我們可以從無數持續學習的孩子身上得到印證。他們因為能堅持功文的學習，往往不必到升學補習班接受填鴨式的教育，也能考取著名的公私立高中或大學，且能有多餘的時間參加社團活動、發展個人興趣。

特別是功文式英文、功文式國語著重於讀解力的培養，這對孩子在學校其他科目的表現上有非常大的助益，使孩子有堅強的學力應付升學考試。而更可貴的是，孩子在每天學習過程中所養成的專注力、解決問題的能力、思考力、持續力等，都是孩子將來進入社會早日成功的基石。