★ 私房筆記本 ★

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功文公司板橋營業所

一個人的成長歷程中，幼兒階段到小學低年級這段期間是人格成長形成的重要時期，對孩子日後的發展影響很大，也是最容易受到父母教育方式所影響的時期。剛發芽的小樹苗未來會成為挺拔的大樹，亦或是歪歪斜斜的樹，關鍵掌握在扮演園丁角色的父母手上，教育的目的應是培養會釣魚的孩子而不是釣魚給孩子吃。

首先我們了解到決定孩子性格的兩大關鍵：

* 一是遺傳：
父母的遺傳形成孩子個性的特點和特質。

* 二是環境：
孩子是在家庭的氣氛和家人的價值觀影響下成長。因此，生活中基本的人生價值觀，就必須由父母傳達教育自己的子女。父母可以這麼做：

*共同體感覺：
人因互助合作而得以生存。從小就讓孩子由家庭成員彼此間的互依互賴關係，體認到人是群居的動物，並以合作創造幸福、和諧的生活。

*責任感：
不讓孩子視而不見。不因現在孩子的數量少就凡事幫孩子代勞，應建立孩子對自我的要求及責任感。

*尊敬：
敬人者，人恆敬之。不管是由家庭的倫理觀念及社區中所接觸的長輩，都可適時給予孩子機會教育，教導孩子敬老尊賢，以及尊重別人同時也可獲得別人的尊重的道理。

*社會性：
孩子最需要學習的是智慧。我們常誇孩子聰明，但真正珍貴的是孩子有處理危機的智慧，因此，父母能常與孩子共同分享，或討論對一件事物的看法，將有助於引導孩子智慧的增進，同時也有助於孩子將來的人際關係。

*生活力：
讓孩子能夠自己照顧自己。孩子總有一天要獨立，越早教會孩子照顧自己，孩子就越早有競爭力，相對也能提高在人群中的領導力。

讓孩子親身體驗生活中一些他們從未經歷過的，一方面可以滿足他們的好奇心，一方面也能激發他們面對挑戰的上進心，再適時給予鼓勵及安慰，孩子的成長就能因您的參與而豐富又圓滿！